IPv6作为替代IPv4的新一代IP协议，可以满足5G、物联网、工业互联网的海量地址分配需求，是新基建的信息基础设施。同时，IPv6也是网络强国建设的重要支撑，IPv6技术的拓展和创新，已是全球互联网创新的新赛道和竞争高地。当前，我国网络基础设施建设步伐加快，网络强国建设取得历史成就。这其中，IPv6规模部署的成效格外引人注目。

随着IPv6“高速公路”的全面建成，我国信息基础设施IPv6服务能力不断提升，IPv6活跃用户数也不断增加。据统计，截至目前，我国IPv6互联网活跃用户数达到7.09亿。如何进一步推动我国IPv6规模部署从“通路”走向“通车”，从“能用”走向“好用”，成为新阶段IPv6发展的重点挑战。

今年4月，中央网信办等三部门联合印发《深入推进IPv6规模部署和应用2022年工作安排》（以下简称《工作安排》），要求突出创新赋能，激发主体活力，扎实推动IPv6规模部署和应用向纵深发展。并指出：强化创新生态建设，深化IPv6与新技术新应用新场景融合发展、加强新型互联网体系结构创新研究。可见，在2022年推进IPv6规模部署工作中，“创新”是重中之重。如何充分释放IPv6技术潜能和优势，全面提升IPv6发展水平，在推进IPv6规模部署工作中变得越来越重要，是IPv6规模部署从“通路”走向“通车”，从“能用”走向“好用”的关键。中国工程院院士、推进IPv6规模部署专家委员会主任邬贺铨认为，采用IPv6的动力不再只是补充IPv4地址的不足，而是看重IPv6地址空间能力的拓展和创新潜力的开发，以及IPv6跟新一代信息技术的全面融合，很好地点明了在IPv6下一步发展中“创新”的重要性。激发创新活力，推动IPv6发展再上一个新台阶，实现IPv6从量变到质变的跨越，是当前IPv6发展的关键问题。

在IPv6的人才推进中，一方面广大高校要重视IPv6的环境建设，要将其作为推动我国"双一流"建设和高校教育改革的重要基础设施。基于IPv6的下一代互联网可控可管、海量共享、实时交互、安全可信，为我国高校的人才培养和科技创新带来极大便利，注入新的动能。另一方面，在发展IPv6网络基础设施的同时，必须注重对下一代互联网人才培养的重视，发挥高校的人才优势，加强对互联网技术创新人才的培养，国家培养更多急需的网络安全和信息化领域的高层次创新人才。人才是创新的根基，创新驱动实质上是人才驱动。相对IPv6部署的快速推进，我国IPv6相关人才却面临着短缺的现状，随着IPv6的发展，IPv6技术人才培养迫在眉睫。培养大批下一代互联网人才，为我国下一代互联网商用提供人才储备，成为下一代互联网发展的关键。没有精通IPv6技术的人才，就谈不上对IPv6的进一步创新。

“创新”是IPv6进一步发展的关键，反过来，IPv6本身也给未来互联网核心技术创新带来机遇。有人说互联网技术发展日新月异，十年是一个重要的阶段，IPv6及其相关技术模式可能正是2020年代的关键技术热点。而当前也恰逢“十四五”的关键时点，“十四五”时期是加快数字化发展、建设网络强国和数字中国的重要战略机遇期。长期以来，中国在互联网标准、技术等方面缺乏话语权，在关键核心技术上受制于人。而IPv6使得我国有了与发达国家共同起步的机会，使中国企业和学术机构在互联网标准制定方面的贡献度逐渐提升。

历史和现状告诉我们，IPv6开启了我国对互联网关键技术的探索与研究，而其巨大的创新潜力为我国实现网络技术标准引领带来了更多机遇。